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海南國際教育創新島建設

時間:2019-11-07 20:02:46  來源:  作者:  瀏覽量:

 海南國際教育創新島建設

 

  11月6日,作為海南師范大學70周年校慶系列活動的重要組成部分之一,海南自貿區、自貿港建設背景下教師教育改革與創新高峰論壇在海南師范大學國家大學科技園召開。來自省內外師范院校的專家、教授以及學生代表等350余人匯聚一堂,聚焦教師教育熱點,深入探討、交流“高等教育國際化與海南國際教育創新島建設”“教師教育改革與基礎教育深度融合”等議題。

 

  “建校至今,學校已為社會培養了各類人才18萬人,尤其是海南各中學校長、教學骨干多為我校畢業生。”論壇開幕式現場,海南師范大學校黨委書記李紅梅在致辭中與參會人員一同回顧了海南師范大學建校70年歷程與成果。她表示,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。努力培養造就一大批一流教師,不斷提高教師隊伍整體素質,是當前和今后一段時間我國教育事業發展的緊迫任務。“我們希望通過以論壇交流的形式學習借鑒各兄弟高校在發展教師教育方面的成功經驗,與各兄弟高校一道共同為推進新時代教師教育事業的不斷進步做出貢獻。”

 

  海南省教育廳副巡視員盧煥雄說,70年來,海南師范大學始終牢記師范大學的責任使命,為海南經濟社會特別是基礎教育發展作出了巨大的貢獻,培養了一大批優秀師范畢業生,為海南省4326所中小學和幼兒園輸送了開展教育教學的中堅力量。針對教師教育,他希望,學校要對標新時代要求,明確定位教育人才培養規格;要深化改革,創新教師培養培訓體系;要立足海南,深度介入海南基礎教育發展改革,提供智力支撐。“希望海南師范大學凝心聚力,敢闖敢試,開拓創新,為海南基礎教育改革發展,為海南自貿區、自貿港建設扛起師范大學的擔當。”

 

  “教育大計,教師為本,如何培養卓越教師,卓越教師有哪些特點?”在論壇上,陜西師范大學黨委書記、教授程光旭圍繞“創新教育模式,培養新時代卓越教師”做主題報告,分享其教育觀念。他表示教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”,成為教育改革的奮進者,學生成長的引導者。因此,程光旭認為,推進教師教育改革,就要探索從品德、專業、潛力三個維度全面提升、追求卓越的教師模式。“品德維度是指師德和人格高尚,專業維度是要求理論、實踐素養俱佳,發展維度則要求職業規劃與反思能力超前。”

 

  曾慶良是山東師范大學的校長、教授,會上,他向參會人員介紹了學校基本情況、發展方向及學校總體布局,并圍繞“解放思想、擔當作為,奮力推進學校事業高質量發展”主題,向與會人員做主旨演講。針對下一步教育改革發展思路,他表示,將把最基礎、最重要的教學、科研、學生三項工作,牢牢抓在手上。其中,在抓學生工作方面,學校通過實行本科生導師制,增強老師的責任感和學生的歸屬感,努力實現“全員育人、全過程育人、全方位育人”的目標。

 

  實施人才強校戰略、推行綜合教學改革、堅持創新創業教育、打造師范特質校園文化……圍繞 “執守師范主業,堅持全面育人,建設教師教育特色鮮明的高水平大學”主題,海南師范大學校長、教授林強和與會人員分享學校在全面深化改革,以內涵建設促特色發展等方面的做法與經驗。“通過近幾年的改革,學生學習積極性高漲,成效顯著。下一步,我們將繼續深化本科教學改革,不斷強化教師教育特色,扎實推進創新創業教育,大力加強國際合作辦學,推動人才培養質量再上臺階!”

 

  當天,來自俄羅斯莫斯科國立人文大學副校長、教授A.C.奧格涅夫,浙江師范大學副校長、教授李偉健,云南師范大學副校長、教授牛治亮還分別就“俄羅斯高師院校教師教育與基礎教育融合”“新師范建設:浙江師大的實踐探索”“彰顯教師教育特色,建設一流本科大學”等議題做主旨演講,分享教師教育思想與理念。

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